пʼятниця, 21 березня 2014 р.
Шановні колеги, цікаво дізнатись, що нового ви для себе дізнались та як можна застосовувати ці знання на педагогічній практиці?
Я переконана, що майбутнє у реформуванні шкільної освіти саме за комп*ютерними технологіями. Окрім пошти для обміну діловою інформацією, ми маємо змогу розширювати коло своїх професійних можливостей до створення дискусій на актуальні теми, перевірки знань з навчальних предметів, тестування т.д. Тим паче, школярі виконують завдання у даному вигляді набагато завзятіше, аніж у звичному паперовому. При цьому нам необхідно дозувати час перебування дитини перед комп*ютером і організовувати свою роботу так, щоб у процесі розширення знань та вироблення навичок не погіршувалось самопочуття та здоров*я дитини. І, звісно, не можна зловживати. Відчуття міри, доцільності даного виду роботи та поєднання різних способів подачі матеріалу- запорука ефективності навчання дитини. Поділіться своїми думками з цього приводу.
Підписатися на:
Дописати коментарі (Atom)

Повністю з тобою згодна, особливо якщо говорити про те,що школярі дійсно охочіше виконують завдання використовуючи комп'ютерні технології,аніж у паперовому вигляді. Також, це сучасний та цікавий спосіб, наприклад, подання інформації та ін.
ВідповістиВидалитиЯ теж вважаю, що майбутнє стоїть за комп`ютернимим технологіями. Вони полегщують не тільки роботу вчителя, а й навчання та час дітей, а також надають можливість батькам спостерігати за зайнятістю дітей.
ВідповістиВидалити